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Articles de cet auteur (20)
La rentrée en musique 2017
De nombreuses écoles ont organisé, durant cette semaine de rentrée, l’accueil des élèves en musique. Ecole de Fouqueville Ecole de Tournedos Bois-HubertEcole de Tourville la CampagneEcole maternelle de Saint Aubin d’Ecrosville
En savoir plus
Jour 4 La semaine des Maths
Énigmes du jour MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 Les crayons de Lulu Long / Court Les carrés cachés Partage en 4 traits Dans le métro Joyeux anniversaire Maxime ! Cabrette dans le jardin Vous trouverez en documents joints une fiche par énigme. Ressources Vous trouverez ci-dessous des ressources pour la classe, ainsi que des ressources didactiques en relation avec le langage et le code. Ixilabo, le robot ramasseur d’oeufs Pour les petits génies de primaires Programmer avec la reine des neiges L’apprentissage du codage à l’Ecole par Michèle Drechsler, IEN CTICE Académie d’Orléans-Tours, (janvier 2016) L’égalité des chances du XXIe siècle passe par une éducation au numérique et il est crucial de pouvoir développer une éducation au numérique afin de donner aux jeunes élèves une maîtrise progressive du numérique. Pour cela il est important de pouvoir observer, (...)
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Les Oulimpiades
a la une
Projet départemental pour les classes de cycle 2 et 3 La mission départementale Numérique et la mission départementale Maîtrise de la Langue organisent cette année scolaire une action destinée aux classes de cycles 2 et 3, aux Ulis Ecole et aux unités d’enseignement des établissements spécialisés. Présentation des Oulimpiades Cette action propose dans un premier temps aux élèves des classes inscrites de découvrir le principe de création d’écrits courts avec contraintes dans l’esprit de l’Oulipo et d’écrire eux-mêmes leur propre texte. Dans un deuxième temps, les classes participantes lanceront par le biais d’internet un défi d’écriture avec contrainte aux autres classes. Ces activités sont l’occasion d’utiliser le numérique aussi bien pour l’écriture que pour la communication de ces productions. Il n’est pas nécessaire pour participer au projet d’avoir des compétences (...)
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Jour 5 La semaine des Maths
Énigmes du jour MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 Le circuit fermé Le chemin de Toutou Les habits de Jérémie Sous le même toit Enquête en classe Tête en l’air Le nombre mystère Vous trouverez en documents joints une fiche par énigme. Ressources Vous trouverez ci-dessous des ressources pour la classe, ainsi que des ressources didactiques en relation avec le langage et le code. Initiation à la programmation avec scratch, 20 sessions d’initiation contenant : La fiche de l’enseignant Les programmes réalisés Les ressources associées Un compte-rendu de la séance Un témoignage - De la logique au code avec Scratch Junior, Pascal Buch, professeur des écoles à Saint-André-d’Embrun, propose la création de scénarios avec Scratch JR (MIT) dans une classe multi-niveaux. Scratch, logiciel libre, conçu pour initier les élèves dès l’âge de 8 ans à des concepts fondamentaux en (...)
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Jour 3 La semaine des Maths
Ce 3ème jour de la semaine des maths est consacré à une conférence. Conférence le 15 mars de 14h à 17h : Enseigner les mathématiques au XXIème siècle, par Nicolas Pinel, conseiller pédagogique, circonscription d’Yvetot (76), membre de la mission départementale mathématiques 76 et auteur de nombreux articles notamment dans les Cahiers Pédagogiques, "Des maths pour tous". Il vient nous présenter des méthodes innovantes pour enseigner les mathématiques. ► Inscription
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La rentrée en musique 2017
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Jour 4 La semaine des Maths
Énigmes du jour MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 Les crayons de Lulu Long / Court Les carrés cachés Partage en 4 traits Dans le métro Joyeux anniversaire Maxime ! Cabrette dans le jardin Vous trouverez en documents joints une fiche par énigme. Ressources Vous trouverez ci-dessous des ressources pour la classe, ainsi que des ressources didactiques en relation avec le langage et le code. Ixilabo, le robot ramasseur d’oeufs Pour les petits génies de primaires Programmer avec la reine des neiges L’apprentissage du codage à l’Ecole par Michèle Drechsler, IEN CTICE Académie d’Orléans-Tours, (janvier 2016) L’égalité des chances du XXIe siècle passe par une éducation au numérique et il est crucial de pouvoir développer une éducation au numérique afin de donner aux jeunes élèves une maîtrise progressive du numérique. Pour cela il est important de pouvoir observer, (...)
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